【吉大附中|名師工作室巡禮】初中數學第三名師工作室

      柏秀澤，男，1995年畢業于長沙電力學院數學教育專業，中教高級，曾獲東北三省十佳教師，吉林省優秀教師，吉林省首屆數學教學新秀，初中數學教學十佳教師，吉林省學科骨干教師，長春市數學教學核心組專家，長春市典型教師，多次為省、市骨干教師做培訓，教育部“一師一優課”部級評審專家，全國青少年“華羅庚金杯”數學邀請賽金牌教練員，全國青少年“希望杯”數學邀請賽金牌教練，亞洲青少年城市數學邀請賽領隊、金牌教練員，國際青少年城市數學邀請賽金牌教練，2008年至2011年連續四年參與長春市中考數學命題，兩年擔任組長。

長春市初中數學第三工作室成立于2013年12月，由65名長春市數學教學精英組成，他們有吉林省數學學科帶頭人，吉林省骨干教師以及長春市數學學科帶頭人都是長春市骨干教師。主持人柏秀澤老師，顧問邢艷春老師，核心組成員有溫劍、陸松蕾、裴艷麗、孫冬梅、李雪華老師。

工作室本著“合作學習、共謀提高、引領行動、服務社區”的指導思想在初中數學教學、教研、以及課程開發方面互相學習，共同研究，共同成長，努力從經驗性教師向研究性、專家型教師轉變，為長春市的初中數學教育努力耕耘。

本著以教促研，以研促教，邊教邊研，教研不分的初衷，工作室開展了《初中數學專題開發》的課題，并將專題分解成幾個子課題，分配給不同的小組研究，最終匯成總課題。

工作室成員培訓分為教師讀書自學、工作群交流互學、組織培訓共學、外出考察求學四種模式。

1、教師讀書自學

      三年以來，工作室的成員勤于學習學科專業知識和教育教學理論，撰寫了大量的讀書筆記，所讀書目如《數學思想概論》、《2011版課程標準解讀》、《陶行知名篇》、《教師如何做教科研》、《2011版初中數學課程標準解讀》，《古今數學思想》等書籍，以及專業雜志《中小學數學》，《中學數學研究》等等，從而豐富了自己積累，明確了教學研究方向。

2、工作群交流互學

      工作室成員及時在工作群中上傳文章和信息，努力的使工作室群成為教師交流、學習的平臺。工作室成員在工作群中發表文章、課件、教案等100余篇，并撰寫大型活動的宣傳文稿和簡報。我們又圍繞著高效課堂探討諸多問題，如高效課堂應注意的幾個問題，導學案中學習流程的設計、學習情境的創設等。為教師的教學提供參考，增加了教師間的溝通和經驗交流。

3、組織培訓共學

為切實發揮我工作室在全市的引領、輻射、指導作用，先后聘請了吉大附中周赫校長為工作室做了《教師應該如何備課》的專題講座，汽開區數學教研員李雪華老師做了《提問與追問技能在初中數學教學中的應用策略研究》講座，吉大附中柏秀澤做了《初中數學專題設計》專題講座，吉大附中孫洪波老師做了《概念教學的常用策略》專題講座，師大附中閆萍師為工作室教師做《初中數學活動設計》專題講座，上述講座收到了較好的效果。

4、外出考察求學

工作室主持人、核心組成員等先后去深圳、珠海參加了教育學習考察，學習教育先進地區的經驗和做法，回來后向工作室替他成員傳達介紹。

 為了充分發揮工作室骨干教師的輻射帶動作用，工作室成員在核心組成員溫健、李雪華、裴艷麗老師的組織帶領下，先后有三次送課下鄉活動，老師們與當地學校教師做了深入交流互動，起到了工作室名師在鄉下學校的輻射作用；工作室還為當地學校購買數學教育書籍。